古筝在弹奏过程中，琴弦不断地受到拨、按及揉弦的作用力后，由于张力产生变化，会引起雁柱（码子）滑动现象的出现，在一定程度上使音准和音色受到影响，使演奏质量大打折扣，特别是在弹奏力度变化大的曲子和大型音乐作品时较为明显。
雁柱按序排列
以21弦古筝为例。正规乐器厂家制造的古筝，雁柱从高音开始依次排列，均有各自的编号（即1—21）。新古筝在开箱装码或更换琴弦时，必须按其编号顺序，在规定的位置范围内安装雁柱，不要随意调换。古筝的面板（隐间）是个曲面体，因此每个雁柱支脚曲面的弧度是不一样的，所以雁柱是不宜互换的，否则两者的接触面就会不吻合，使雁柱的稳定性降低，导致雁柱滑动现象出现。这是首先要避免的问题。
挑选古筝主要是从制作材料、工艺和乐器音色三个主要方面来考虑。古筝的制作材料是非常讲究的，其木质的优劣直接影响琴板的弹性和传声性能。做筝的面板，要求用一些纹理细密均匀、无节、无痕、无斜纹的梧桐木；而琴的镶板则要用一些硬度较大，木质坚实的木料。古筝的音色要求是：高音区明亮、清脆、中音区圆润、柔美，低音区浑厚、结实、余音长。
具体的详见以下三点：
一、用料
（1）面板
面板是影响古筝音色的重要因素，筝多数用泡桐木制作面板。桐木一般呈白色或浅黄色，质地韧、软，用指甲在面板上轻轻一划可见指甲痕（这也是面板需要特别小心保护的原因）。面板多用整块木板，也有少数一些厂家为了兼顾高低音的平衡，采用几块拼接的。面板不要有节眼，且以年轮间隔宽、条纹明显、呈线状或粒状者为佳。如果是拼接板，还要看接缝是否紧密平整。不同的厂家对面板的表面处理也各不相同，有些保留木板的原色，有些则刷上清漆。
（2）边板
边板分侧边板和头尾边板。边板的鉴别，主要是看侧边板。侧边板的软硬，直接关系到上弦后筝体的平整和音高的稳定。硬木抗变形能力高，受温度、湿度的影响小，所以，侧边板一般采用质地密致的红木、楸木等木料。一般普及型筝则采用较硬的杂木。
（3）底板
底板对音色、音量有一定的影响，以桐板为较佳，白松木板次之，合板Zui差。可从释音孔边缘进行鉴别。
（4）音梁
音梁又叫“岳山”，分前梁和后梁（S形），以红木制成的较好。前梁镶嵌有一条弦枕，尼龙缠弦的筝，弦枕用骨制成的为好，钢丝弦筝以铜制的为好。现在多为竹制。
（5）筝码
筝码料现在多以红木制作。筝码的鉴别，除了从脚部进行察看外，还可掂量它的重量。如果感觉轻飘，则用料可yi。另外，还要看码脚是否跟面板吻合，红桥古筝，高度的变化是否均匀（高度从低音向高音递减）。筝码顶部镶嵌的材料，以骨制的较佳，现代筝多以硬塑制成。
（6）筝弦
筝弦在前岳山上排列的间隔要基本一致；逐条弹一弹，听听音色。一架筝中往往有一两条弦音色暗淡，感觉发音不脆、共振差（多数在低音区），如果这样的弦太多，那就换一架。
现在这个社会呢，要是谁的身上没有点技能，都不好意思参加各种聚会，游戏。所以现在的父母都会从小的时候培养孩子们的兴趣爱好，而古筝则是众多孩子和父母都喜欢的一种乐器。那么为什么都喜欢古筝，古筝价格，孩子多少岁学古筝好呢？
为什么越来越多的人喜欢古筝？
首先呢古筝是我国流传了2500多年的乐器了，见证了我国的文化历史，是我国非常有代表性的乐器。且古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。
再就是小孩子学习古筝可以非常有效的提升孩子的注意力，用心去弹；通过学习古筝，可以使孩子从小受到高雅音乐的熏陶，从而具备高雅的艺术修养；还可以使左右脑均衡发展，增强身体协调能力 ，因为古筝必须得两个手一起弹，所以同时锻炼了左右脑；还可以提升孩子的思维力、想象力、意志力等等好处。
孩子多少岁学古筝好呢？
对于幼儿来说，从以前的教学实践看，五六岁的幼儿便可以接受古筝的弹奏训练，十岁左右接受能力明显增强，十二岁左右为Zui强。由于说来，十岁左右是学弹古筝的很好的年龄段。这个时期的儿童，接受能力较强，弹奏的进展速度会很快。十指连心，朱雀古筝，幼儿学习古筝，对于大脑的发育、智力开发会起到重要影响，还会使弹奏者的性格趋向稳定、温和，优美的音乐熏陶，使儿童的外在形象更加曲雅。另外，敦煌古筝，这个时候小孩子的业余时间相对比较多点。从6，7岁到小学5，6年级，这段时间对于条件比较好的学生，基本上可以十级或更专业，所以说小学阶段是少儿学习古筝的主要时期。
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