敦煌古筝 天津博韵琴行 和平古筝

敦煌牌古筝由上海民族乐器一厂创立，在中国民族乐器里久负盛名，也来自于其对企业发展的良好规划，以及对精湛工艺的追求。敦煌牌古筝的渊源传承离不开一代古筝大师——徐振高老师的倾情奉献，是古筝界继缪金林的第二代传人，被业内人士誉为“古筝之父”，和平古筝，他定性了S21-163现代古筝。

1958年徐振高来到上海民乐一厂，从此与敦煌牌古筝结下不解之缘。于1963年底，与师傅缪金林共同研制成功S型岳山21弦筝，国家轻工业部将其命名为优质产品，古筝哪家好，他亲手斫制的“双鹤朝阳”成为现代古筝的经典款式。

如果你打算购买古筝，相信很多古筝行业内的人会推荐敦煌筝。不仅仅是因为敦煌古筝牌子响亮，古筝品质和售后等服务有保障，更是因为敦煌古筝独有的特性。

敦煌古筝面板相较其他牌子要薄一些，琴弦张力较大，声音明亮，富有穿透力。低音相对醇厚、中音圆润、高音明亮，不管哪个档次的敦煌筝音区衔接都非常顺畅，声音颗粒感十足。对于快节奏的曲目驾驭能力较强，不管是学习阶段还是舞台专业演奏都有不俗的表现。

敦煌古筝琴弦偏硬，这种硬代表了琴弦的张弛度，这对于专业演奏的筝者是件好事。弹奏节奏快难度较大的曲目，能够游刃于曲目中，对其很好的宣示。这也是专业演奏喜欢用敦煌古筝的原因。

对于古筝学习者，特别是古筝初学的筝友更是件好事。对指力的练习和弹奏手感的提升有很大的好处，如果在学习阶段一直使用较为绵软的古筝，当面对需要爆发力较大的曲目，使用千里马般的好筝也难将曲目演绎到位。通过合适的古筝培养一个正确而扎实的基本功是非常重要的。

敦煌古筝和其他绝大部分牌子一样，在古筝定位和制作上也充分考虑了市场导向。对于不同层次的筝友都能够找到适合自己的敦煌古筝。

学习乐器演奏的过程，不仅使人逐步学会音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是获得身体、智力、情感多方面发展的过程，选择一种乐器对于大家来说至关重要。

一、平衡大脑的运行

人的大脑分两部分——左脑和右脑。简单一点说左脑管思维方面多一些，敦煌古筝，右脑管运动和艺术多一些。学习乐器必须多方面动用脑的两个部位。比如，你练习乐器的时候，右手要动，左手也要动，眼睛要看乐谱，耳朵要听音高，脑子里还要记乐谱背乐谱．可以说是真正的一心多用。在此时，大脑的左右两个半球都被调动起来，左脑和右脑工作，既调动思维又调动动作。你说这是不是对于脑部动能的锻炼和平衡？在这种一心多用的状态下，孩子无法在分心于别的事情，这对于培养孩子注意力的集中也是大有好处的。

二、调动逻辑思维和形象思维

人们在学习的时候，大多数知识都是用逻辑思维范畴来表述的。惟有音乐属于形象思维范畴的。长期在逻辑思维的领域学习，形象思维的能力得不到运用，人的形象思维能力就会下降。学习音乐，可以提高人的形象思维能力，避免两种思维方式的偏废。有效开发青少年的智力。

三、学音乐的孩子不会学坏

台湾教育界有句名言，就是”学音乐的孩子不会学坏”。根据调查，一般学习音乐的孩子学习成绩好的比例很高。而做坏人的比例却非常。学习音乐的在学习美，感受美，还在实践美。一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的。

学习乐器演奏的过程，不仅使人逐步学会音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是获得身体、智力、情感多方面发展的过程，选择一种乐器对于大家来说至关重要。

提升形象思维的程度

在艺术领域，同样处于形象思维范畴，古筝出售，其中也有区别．比如，书法、建筑、雕塑等属于确定性形象思维．因为它们都有特定的外形，不可变更．而只有当音乐一响起，你就只能靠自己的感觉去感受，你就很难说明音乐是某种形态．说音乐是很好的的形象思维

合作和团体意识

如果你学习乐器到了一定的水平，建议你参加到乐团的活动当中去．因为单纯学习文化课的过程可以说是一个竞争的过程．你的分比我高，我的分要比他高，是以竞争为主要形式的．而在乐团演奏是需要和别人配合的，对于独生的子女和现代青少年来说，他们缺乏的可能就是合作和团体意识，现在，在许多学校有各种乐团，

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